天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


钝化清北等名校的“掐尖”招生,让美帝人才收割机掐无可掐

洣崽

  
         清北在全国掐尖招生而结果毕业生普遍效力于美帝很少服务于国家的现象,不正常。
         山姆大叔掐尖收割我国人才,在预料之中;荒诞的是,咱们自己搭建掐尖平台替美国作嫁衣裳……最臭最蠢的做法莫过于此。
         清北掐尖式招生,一者徒然输出和损失顶尖苗子,二者严重恶化和破坏我国基础教育生态。
         在全球化大背景下,限制人才流动不可能;最合适的方式还是钝化清北等名校掐尖式招生,让美帝人才收割机掐无可掐、企图落空。
         清北等名校招生,今后应当实行考试优秀入围、填报志愿后的随机录取。比如,定义总分居考生前1%者为优秀,优秀入围者可报读任何名校专业。比如我国一年高考生1000万,1%即10万,凡成绩进入前10万名者即入围;当报读某名校某专业人数超过其招生学位数,则实行电脑随机录取。这样,清北名校专业招录的生源依然是非常优秀、并且符合其专业意愿,但又避免过去那种过分掐尖。将清北等名校专业的招生“掐尖指数”,从千分之一甚至几千分之一,钝化到百分之一左右。
         上述“百分之一”只是举例,可以根据实际情况微调,想促进竞争就调往尖锐方向,想促进和谐多样发展,就调往粗钝方向。直到一个比较合适的区间。
         实现高考选拔的钝化,高考题就不必那么刁钻、繁难、怪异,我们孩子的应试负担、老师的教学负担、家长的焦虑,才真正减轻。
         钝化清北等名校掐尖式招生,不止是出于应对美帝收割人才,更是构建我国科学常态健康的中小学教育生态的迫切需要。
         从无限掐尖到有限选拔加随机录取,高考指挥棒的微小调整可以切中肯綮地解开高考改革的症结,而让教育和高考步入坦途。
         67320210611


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    502.   以教育券方式将教育经费发到国家每一位学龄公民的手中  
    503.   边远贫困地区学校运行机制的设想——与名校捆绑  
    504.   川普老顽童一棍子打过来,最好的办法是回他一棍子吗?  
    505.   对《2013年全国教育经费执行情况统计公告》的分析质问和建议  
    506.   我国“发展教育产业”的来龙去脉和是非曲直  
    507.   中小学是基础教育,应当恪守基础和常识,不能听由高考把中小学教育带到沟里去  

            更多新帖————
    1.   十八年前给全国两会的建议  
    2.   沏壶老茶说文革  
    3.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    4.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    5.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    6.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
            更多冷帖————
    1.   十八年前给全国两会的建议  
    2.   沏壶老茶说文革  
    3.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    4.   建党群服务中心,不如建民主生活微信工作群  
    5.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    6.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
            其它更多帖————
    1.   试着用马克思主义对立统一辩证思想解读社会主义市场经济  
    2.   为“11.12”沅江悲剧愤怒声讨罪恶的高考制度!!!  
    3.   停留于对家长对家庭对学校的批评指责既是不够更是不公平的  
    4.   “11.12”沅江悲剧的根源是什么?  
    5.   我国当前生产过剩的要害在哪里?  
    6.   “强调教育”“重视教育”“加强教育”貌似永远正确,但在错误方向上,只会令中国教育病症更重  
    7.   除了家庭层面的对孩子溺爱,最严重的是国家把对青少年的溺爱上升到法律层面  
    8.   “土地承包”“资源市场化配置”与社会主义公有制并不冲突,而是社会主义经济制度的合理组成、将常态长期地实行下去  
    9.   发展实践教育,关键在学校之外;在实践中造就人才、遴选人才  
    10.   世界上不存在绝对真理…  
    11.   “土地承包到期后再延长三十年”?!?!???  
    12.   对教育部“从小学到高中全面实施综合实践活动课程”政策的质疑