鸡毛掸子轻轻落下——
         “中央巡视反馈，教育部被指深化教育领域改革不够有力，解决群众急难愁盼问题有差距～”
         即使这轻轻落下的鸡毛掸子，也是不合理的。教育工作做得烂、病态教育损害学生身心、贻误事业发展，教育部该骂；但把教育问题这口锅甩给教育部，不是认识错误修正错误的实事求是科学态度。
         以“新高考改革”为例。2014年国务院就出台了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，“考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会”——即启动之初，上级机关就已经对教育部圈死了高考改革的框框，而这个框框本身背离了社会对高考改革的迫切期待；在这个圈死的错误的框框内，不管上海还是浙江、北京山东还是海南，这些省市的“新高考改革”除了官僚的形式主义的无可奈何被动执行、敷衍应景，不会有任何真正意义上的进步。这个圈死的错误框框注定了这场“新高考改革”的徒劳、扰民、不了了之、无果而终。
         教育部僵硬执行上级政策的官僚主义形式主义作风是应当批判的；但，教育部的上级机关错误地圈定框框、出台药不对症的政策，更是教育改革和高考改革失败的重要原因。
         教育部该骂；教育部的上级机关瞎指挥、出台错误政策，也是客观事实，也应当反思反省、批评批判。
         67320210907

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    5.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
    6.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
            更多冷帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    5.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    6.   掰扯“10万亿化债”的事情  
            其它更多帖————
    1.   从桃园管理说起；国企改革是不是这个理？（二）  
    2.   从桃园管理说起；国企改革是不是这个理？（一）  
    3.   就教育问题向全国两会的建议与提案（八）：构建学徒型实践教育模式，开辟我国职业技能教育新道路  
    4.   就教育问题向全国两会的建议与提案（七）：实行“高考题目题库化，高考题库公开化；透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置抑制重考”高考策略的建议  
    5.   就教育问题向全国两会的建议与提案（六）：建议国家钝化高考选拔，实行有限选拔加电脑随机录取  
    6.   就教育问题向全国两会的建议与提案（五）：建议国家创设员工轮休及继续教育制度  
    7.   就教育问题向全国两会的建议与提案（四）：改革教育投入体制，将国家教育生均经费直接打入每个学生的教育专用账号，当学生到国家认可的学校报名就读时冲抵学费  
    8.   就教育问题向全国两会的建议与提案（三）：把英语教育区分为大众常识型和专业型；大众常识型英语高考应当缩年限、减分值、降要求  
    9.   就教育问题向全国两会的建议与提案（二）：建议实行小学入学无门槛和中学招生低门槛  
    10.   就教育问题向全国两会的建议与提案（一）：优化学制，实行中小学半天上课半天实践活动的学制  
    11.   公有制问题上的“左”倾幼稚病和伪公有制者  
    12.   论坛的删帖和放帖，不是一件小事