高利害考试，把学生之间、老师之间、学校之间原本应当以团结一致协同合作为主的正常和谐互助共生关系，演变成以彼此封闭、恶性竞争为主的对手关系，诱导狭隘自私倾向，阻碍交流和共享，在整个教育领域形成重复劳动和严重内卷的局面，极大推高教育的成本、损害教育的效率、拖累家长、降低师生的生命质量。高利害考试是错误的制度设计，是我国教育病症的直接根源。
         考试没错，但不该这么过分、这么高利害、这么频密、这么繁难，如同开车没错、但你不能飙车到每小时两三百。
         高考中考裹挟国家教育的状况不能继续下去，未来的中考高考，要退烧，要钝化、淡化。
         67320211215

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    2.   “中国公务员考试是世界上最优制度”  
    3.   “如果你在三河，敢劝一把手吗？”  
    4.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    5.   “集体经济是吃大锅饭，出工不出力”？  
    6.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
            更多冷帖————
    1.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    2.   “中国公务员考试是世界上最优制度”  
    3.   “如果你在三河，敢劝一把手吗？”  
    4.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    5.   当心报应  
    6.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
            其它更多帖————
    1.   说一说货币回笼  
    2.   经济领域荒诞“奔跑症”及其诊断医治  
    3.   说一说货币的发行  
    4.   货币发行量以什么为依据？  
    5.   怎样增发货币而不增加对全国人民的负债？  
    6.   我国所有企业、单位、个人，等价于中国人民银行的下属单位和仓储一角  
    7.   构建货币运行的顺畅环路  
    8.   货币投放和回笼的比方  
    9.   一个假想的货币发行模型  
    10.   从自然界行云播雨引起的对货币发行的思考  
    11.   从货币的前世今生到让百姓共享货币发行的权益（二）  
    12.   从货币的前世今生到让百姓共享货币发行的权益（一）