带偏和毁坏一个民族的三观，从毒害儿童下手，手段之阴深狡黠险恶，“教材插画”事件震惊国人。
         舆论继续发酵；事件引向何方？
         大堤一个蚁穴的几只白蚁被发现了，讳莫如深地处理几只暴露的白蚁了事，美其名曰“不扩大化”，而不深挖蚁穴——这是生活和政治的幼稚。
         ​屋子的外表看起来仍然光鲜，而批评斗争的思想武器如同破扫帚一般被扔弃在角落，几十年不曾清扫，里面满目污秽、破败、腐朽、蛀虫、荒芜之相，将要危及整幢屋宇；现在待要抖擞精神清理打扫，还未曾开始，就有人指斥“扩大化”、“上纲上线”、“矫枉过正”了，纯良如同不食烟火的天人；却全然不计整幢屋宇倾倒的惨烈后果。
         就是应当把握战机，抓住苗头和线索，深入挖掘、审慎调查、严肃斗争、消除隐患、扩大战果；就是应当深刻吸取教训，在与人为善、善待世界和服务世界的同时，睁开我们警醒警觉警惕的眼睛。
         67320220601

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
    6.   一剂药方  
            更多冷帖————
    1.   小米加油、智驾加油  
    2.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    5.   当心报应  
    6.   会议民主和微信群式民主  
            其它更多帖————
    1.   辩证看“公有制”  
    2.   “小而分”与“大而公”  
    3.   一个比方  
    4.   跳出平面思维，在高低两个层面精细构建我国社会主义所有制  
    5.   国家土地收入，既应当有出让配置时的一锤子收入，还应当有每年度的土地税  
    6.   “房屋产权70年到期后”的问题  
    7.   话说“强拆”，对于政府“强拆”，应当持理解、支持态度  
    8.   “四万亿土地出让金80%用于拆迁”不可理喻不能接受  
    9.   对土地续期的“无条件”“不需要补交费用”的解读是错误的或阴险的  
    10.   反对离散化碎片化不可逆永久瓜分国家资源的私有化倒退倾向  
    11.   “土地确权”在期限问题上闪烁其词、含糊不清，包含严重的危险倾向  
    12.   为什么“土地私有”浊流重新泛起？