探讨一下，中考或高考题目难还是不难、合适还是不合适，用什么作为判别标准？
         应当回到一个基本事实——中学小学教育是、且只是基础教育，不是专业教育；无限拔高，过犹不及，不是育人，而变成折磨人和摧残人。
         什么是基础教育？就是，社会上随机找一个普通人都基本上应知应会的基本知识和技能的教育。拿一道高考或中考题找某班或某校家长做一做看，多数人能做出来，就是符合要求的，否则，就是超出基础要求、是出题不当的。
         出题超出基础要求正是过分侵占学生时间、无限加重学生课业负担、损害学生身心健康、贻误全面发展的直接原因。
         67320220618

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    725.   改革应有上岸时  
    726.   赞“当面锣，对面鼓”的批评斗争精神  
    727.   以高考来测量人才和衡量教育发展水平，如同以影长来测量身体素质  
    728.   对美国在双边贸易中的任性妄为，不屑于报复是对的  
    729.   低级、初级……高级，试论为人民服务的级别层次  
    730.   向百姓实行货币福利，才是践行和实现“好日子是干出来的”美好愿景的正途   
            更多冷帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            其它更多帖————
    1.   教育与就业及其它……  
    2.   话说“党领导一切”和“加强党的领导”  
    3.   做加法和做减法  
    4.   猜想——在基础教育的中小学阶段不应鼓励、追逐和苛求高分  
    5.   团队运作和项目实施  
    6.   我国教育要找回自己的根和魂  
    7.   从“幸福国家”丹麦说起，放聊资本主义社会主义  
    8.   回望几十年，实践证明，还是毛主席站高看远  
    9.   国家货币发行，应当预计生产力增长、把握提前量  
    10.   精英教育和大众教育  
    11.   有朝一日我国教育占据世界高地也是不奇怪的  
    12.   对“哈罗礼德学校”花落海口的述评