探讨一下，中考或高考题目难还是不难、合适还是不合适，用什么作为判别标准？
         应当回到一个基本事实——中学小学教育是、且只是基础教育，不是专业教育；无限拔高，过犹不及，不是育人，而变成折磨人和摧残人。
         什么是基础教育？就是，社会上随机找一个普通人都基本上应知应会的基本知识和技能的教育。拿一道高考或中考题找某班或某校家长做一做看，多数人能做出来，就是符合要求的，否则，就是超出基础要求、是出题不当的。
         出题超出基础要求正是过分侵占学生时间、无限加重学生课业负担、损害学生身心健康、贻误全面发展的直接原因。
         67320220618

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   研读我国“四大班子”政治结构  
    2.   摒弃极不公平极不合理的坏账清零式“发钱”路线  
    3.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    4.   分钱，发钱！  
    5.   建设微信群式基层民主，让“批评和自我批评”落地生根  
    6.   翟东升教授提了一个错误和有害的发钱方案  
            更多冷帖————
    1.   研读我国“四大班子”政治结构  
    2.   摒弃极不公平极不合理的坏账清零式“发钱”路线  
    3.   新华社驳斥武大的正确及上级机关的难逃干系  
    4.   分钱，发钱！  
    5.   建设微信群式基层民主，让“批评和自我批评”落地生根  
    6.   翟东升教授提了一个错误和有害的发钱方案  
            其它更多帖————
    1.   高考是什么？高考向何处去？（一）  
    2.   引入电脑摇号，钝化清华北大招生选拔  
    3.   苛刻繁难的我国高考，摧残了人才的幼芽，是我国和世界教育史上的沉痛教训  
    4.   教育和高考问题已经上升为制约我国国家发展和民族进步的主要矛盾  
    5.   取来错误的酵母，酿不出合格的酒——上海浙江“新高考改革”堪忧  
    6.   “新高考”闪着诡异的光…  
    7.   浙江高考语文阅读题《一种美味》……  
    8.   将中小学小升初和初升高毕业考试的“择优”改为“选差”  
    9.   “透明化简易化分散化、大题量广覆盖长考时高分值、时间前置限制重考”的高考策略  
    10.   转载——谈谈教育问题（毛泽东关于改革教育的一次重要讲话）（二）  
    11.   转载——谈谈教育问题（毛泽东关于改革教育的一次重要讲话）（一）  
    12.   转载人民网“数学”网友奇文——现行高考制度导致“浪费时间”和“人才多样化不够”