推荐一篇指导怎样开会的文章，看看能否从中受益。猜猜，这是谁写的、出自何处？（为独立成篇，若干字词有调整）
        
         怎样使到会有兴趣
         (一)到会少兴趣的原因:
         1.不明白会议的意义。会议的重要意义，第一是解决问题。一切问题，内部的问题，都要在会议上集中讨论去解决它。若不到会或到会不积极发表意见，就是他不了解会议的意义，就是他没有对于问题的兴趣，凡是积极的人，他一定是热心到会，热心发言的。第二是教育同志。会议不仅解决了问题，而且在解决问题的过程当中，要考查问题的环境，要参考上级的指示，这样就发动了同志们的心思才力，由会议的政治化与实际化，同志们每个的头脑也都政治化实际化了。每个同志都政治化实际化，战斗力就强大起来了。这就是会议的教育意义。不明白这些意义，成为不爱到会或到会少兴趣的第一个原因。
         2.决议案决议了不执行，或对上级请求事项很久得不到答复，因此减少讨论的兴趣。
         3.负责人事前没有很好的准备。不准备议事日程，对问题的内容及环境不明了，问题应怎样解决也没有准备一点意见。
         4.轻易停止他人发言，发言偶出题外，便马上禁止他，他便挫兴不做声了。如发言有错处，除停止外还讥笑他。
         5.封建式的会场秩序，死板无活气，到会如坐狱。
         (二)纠正的方法:
         第一，会议要政治化实际化。
         第二，要把会议的重大意义时常对同志们提醒，尤其是新同志及工作不积极的同志。
         第三，决议不要轻易，一成决议，就要坚决执行。
         第四，上级机关要勤快答复下级机关的问题，不要拖延太长，失了热气。
         第五，负责人事先要准备议事日程，议事日程要具体化；对问题的内容和环境先要调查清楚，并对于怎样解决先要想一想。
         第六，指导会议要采用很好的技术，要引导群众的讨论潮流奔赴到某一问题；但有重要意义的超出题外的发展，不但不要大杀风景地去喝止他，而且要珍重地捉住这一发展的要点，介绍给大众，成立新的议题这样会议才有生趣，问题才能得到真正的解决，同时会议也才真正实现了教育的意义。
         第七，废止封建的会场秩序。会场要反映积极活泼的爽快的精神，把这些做成秩序。

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