教育发展方向和社会根本出路，不是要把亿万学生裹挟诱导到高利害应试的歧途、挑起彼此恶性竞争，而是要改变国家当前严重不当的教育制度、考试制度、经济制度，实现基础教育高等教育和继续教育的大众化普遍化国民教育福利化、实行“过饱和冗余就业和轮休”让有限工作岗位被众人分享、实行充分就业、实现基本福利的普遍保障和水平提升。这些，国家当做未做、该担当未担当，却驱使中小学生陷入苦读恶拼，损害教育、伤害学生却无济于事。
        
         朋友切磋——
         朋友：“你总是喊，你拿岀实际行动来解决问题……”
         答：“喊也是实际行动。如果有一千个、一万个人喊，就不一样了。
         抗日斗争不是只有扔手榴弹、拼刺刀、开枪开炮；农民多打粮、工人多出活、文艺界宣传动员……都是抗日；毛泽东以文房四宝、著《论持久战》等不朽著作，谁说不是抗日？”
         67320221031

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