天晴网

◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※◇◆★☆※

“放歌”, 天下人说天下事   
    返回目录

   教育    时评    时政    经济


把领袖和各级领导置于批评帮助的炉膛而不是供奉在神位上

洣崽

  
         从井冈山斗争、第五次反围剿到建国后,历史表明,中央精神上级指示与基层一线的实践不完全符合、出入很大甚至完全相背造成重大损失的情况是常有的事,中央精神和上级指示受到来自群众来自实践的矫正是必要合理的常态。而一些同志把中央精神和上级指示当成圣旨。
         有些同志厌恶群众的意见、排斥群众的批评、喜欢自己一小众人垄断话筒和舞台而不喜欢群众表达和参与,把群众中涌现的有别于上级精神有别于领导旨意的意见当捣乱当拆台当逆鳞当反骨、必欲封之堵之消之除之而后快,以表面阿谀奉承式的毫无异议看待并僵硬执行中央精神及上级指示,把旧时代自私诿责的官场圆滑精明和陋习带入人民共和国党和政府的机体,实际则背离了马克思主义和中国共产党批评自我批评优良传统。
         这样的同志领会二十大精神是很迟钝的,中央号召党和人民开展伟大斗争,他却看不惯人民开展伟大斗争、不要人民进行伟大斗争。马克思主义认为,矛盾斗争是事物前进的根本动力。看不惯人民开展伟大斗争、不要人民进行伟大斗争,社会主义事业还怎么前进?这样思想的同志,不要被庸俗主义或伪“马克思主义”迷了双眼。
         学习毛泽东,最重要的是学习毛泽东思想,用毛泽东思想的立场、方法、理论指导自己。听不得群众意见,是毛泽东所批评的,毛泽东批评其为“脱离群众”、“关门主义”。
         来自群众的批评,有合理的成分,合理的成分应当听取;有不合理的成分,对不合理成分则应当包容或开展批评教育和帮助,这种批评教育帮助应当是诚恳善意、和风细雨、摆事实讲道理的,而不是以“闭嘴”、“请出群”相威胁。共产党人应当把群众团结多多的,而不是自视甚高、把群众推开。
         人民共和国社会主义共产主义宏图,关乎百姓的幸福和利益,在人民群众的奋斗下,是千秋万代长保青春并且继续前进的事业,岂是古代某家某姓狭隘自私封建皇朝可比。
         应当发扬马克思主义批评斗争的精神,把领袖和各级领导置于监督制约批评帮助的炉膛,而不是阿谀谄媚地供奉在神位上,才能确保人民江山不变色、才能确保社会主义事业前进在科学正确的轨道上。
         67320221213


此帖获赞: 0        被踩:0  


    评点此文:赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

(温馨提示:文明用语,理性发帖)

           



            更多奇帖————
    96.   香港乱象,坏事可以变好事  
    97.   对货币发行、中美金融政策得失和我国省市地方债务问题的述评  
    98.   说一说我国省市财政亏空地方债务问题  
    99.   金融是破解当下我国社会经济政治繁难问题的钥匙——货币发行和回笼探幽  
    100.   把“领条”与“欠条”区别开来;将中央和地方“债务”存档清零,让中央和地方政府放下包袱继续前进  
    101.   清北应该站高看远、超越对“过度掐尖”的留恋依赖和沾沾自喜,自觉主动明智地放弃“过度掐尖”特权  

            更多新帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   就这些方面,严正批评国家和当局  
    5.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
    6.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
            更多冷帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    5.   就这些方面,严正批评国家和当局  
    6.   掰扯“10万亿化债”的事情  
            其它更多帖————
    1.   简论实践教育  
    2.   我国教育体制和学校管理应当学习牧童放牛的智慧  
    3.   实行“党的领导”,必须践行基层民主  
    4.   话说“反对教育产业化”、“教育去政治化”  
    5.   把恶性竞争的高烧降下来,我国高考就是一项很好的制度  
    6.   怀念毛泽东,学习毛泽东  
    7.   话说批评和斗争  
    8.   忖度古代统治者的私心  
    9.   建设“微信群式” 基层民主  
    10.   批评斗争,是老百姓的思想武器  
    11.   高考指挥棒乱指挥,把中小学基础教育带进了沟里  
    12.   “应试教育” 、“素质教育”谢幕,实践教育登台