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教育部最应该听取群众批评和反躬自问

洣崽

  
         近日,教育部公开曝光第十二批7起违反教师职业行为十项准则典型案例。教育部对教师职业行为的要求和规范是必要的、正确的。
         但,国家教育主要问题主要矛盾,不在基层、不在学校、不在教师,在顶层设计层面教育制度和考试制度的瑕疵和错误;顶层设计失之毫厘,造成实践层面谬以千里,即,问题在教育部自身,教育部最应该听取群众批评和反躬自问。
         毛泽东曾批评“大事不讨论,小事天天送”;不能拿枝节掩盖和回避重大问题。
         67320230421


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