四十多年前市场经济导向的经济改革政策，总体是正确的、成功的；
         今日猜想，如果当初能维护和尊重已然构建的生产队生产大队人民公社及集体企业国有企业等等既有社会组织化成果（而不是采取否定和瓦解集体经济的方式），在集体经济基础上促进和发展集体内部及集体之间商品买卖的市场经济，并且国家以金融手段支持这些集体经济实体、即国家向这些经济实体实行“货币福利”（尊重和实现这些经济实体的应有权益，并促进市场经济）——会不会更平顺、连续、成功，负作用更小、更合乎公平正义和共同富裕的社会主义观念？
         67320230506
        
         朋友答问——
         李朋友：“乌托邦之旧梦新做，早已不堪回首！”“这些年，先后出来了几个所谓的明星村：大邱庄，华西村，南街村。”“这些明星村，都是金玉其外，败絮其中，其内部丑陋不堪…”
         答，哪家企业哪个地方谁家谁人不会遇上点困难挫折、不走点弯路啊？片面之言，不足为据。并且，李总所举案例，不恰恰证明社会主义道路的光明和正确？大邱庄、华西村、南街村因为践行社会主义，都曾有过夺目的成功和辉煌；受资产者自私落后思想的侵蚀，偏离社会主义道路，就难免种种问题。
         李朋友，“请您列举出一个正面的例子！”
         答，好啊，咱试举一例——那就是今日中国。虽则我国资本主义成分客观存在，并且在宏观政策层面存在不少问题，但依然掩盖不住我国社会主义为主体的事实——因为暴力机器和印钞机依然掌握在国家手上。正因为我国宏观上坚持实行社会主义，因此取得了相比较于美、日、英、德、印……都更骄人的业绩。不是吗？
         张朋友，“你认为是社会主义的制度优势带来了中国这几十年的经济成就，对吧？我认为相反，是市场经济。”
         答，美日英德印……也实行着市场经济、并且其实行比中国早得多。中国这几十年的成就，既不完全是过去计划经济模式的结果，也不完全是片面市场经济的功劳，而是中国开创的“社会主义市场经济”道路的成功。
         张朋友，“你是认为美日英德印不如中国吗？”
         答，这几十年的进步，它们确实不如中国。张总说呢？
         李朋友，“在一个国家发展的起步阶段，因为低水平的国家，拥有所谓后发优势与技术借鉴，在发展的相对速度上，当然会快一些！……
         答，有道理；但是，原来遥遥领先，后来却被反超，而归因于人家的“后发优势”，不反思自身的问题，那也真的醉了……

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   沏壶老茶说文革  
    2.   转载“小嘉讲历史”之周恩来故事片段  
    3.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    4.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    5.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    6.   “检举揭发”一词何以被污名化  
            更多冷帖————
    338.   实行货币福利，我国当前重大关键的核心战略（六）  
    339.   恒大爆雷…之类一档子事不算什么  
    340.   为军方对飞行训练事故的表态叫好；兼说校园安全问题  
    341.   再说每个孩子在成人之前应当学习几十门具体本领  
    342.   就“美国人缺爹”话题跟朋友的闲扯  
    343.   把正当批评和中伤抹黑区别开来，把群众就业和干部选拔区别开来  
            其它更多帖————
    1.   提一个高考改革的简单办法——  
    2.   大山孩子逆袭为航天员的事例，洗白不了我国教育客观存在的严重问题  
    3.   对“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”领导讲话的述评  
    4.   不因人废言；一位贪官在法庭上说的话，直白、真实而有典型意义——  
    5.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    6.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    7.   我国两把刷子，西方国家只一把刷子……  
    8.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    9.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    10.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    11.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    12.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”