一
         美国国债总量约31万亿美元，其中外国投资者持有约7.4万亿，其余大部分被美联储所持。也就是说，美国国债，欠其它国家并不多，中国作为美债持有大户，现在也就八千多亿美元。美国国债绝大部分，是欠美联储的。
         而美国政府对于美联储的负债，是伪负债和不合理负债，美国政府可以且应当理直气壮拒绝支付。因为货币发行权益原本就应该由全权代表美国的美国政府所享有，而不应当由躲在美联储后面的、持股于美联储的金融大资产者所吮血。美国的国债应当由美联储托底承担、由美联储勾销清零。
         有朋友义愤填膺，“为什么中国要持有美国国债！”
         购买美国国债，是有一定利息的；当中国手头赚有天量美元，闲置就产生浪费，并且面临贬值风险。为争取一点利益、为减少贬值损失，购买美国国债就成了选项之一。美联储愿意把美元借给美国政府，也是因为有利息可吃，大概年利率4.75%左右……
         美帝犯不着赖账，明目张胆公然赖账后果太严重。先由美联储还清各国所持美债，再由美联储对于美国政府欠账兜底、清零。
         美国政府对于美联储的负债，本身就是伪负债和不合理负债。将美国政府欠于美联储的这笔伪负债和不合理负债清零，再合适、再正义不过。而这，等同于一场美国的社会革命。
         不只美国；我们国家的中央负债、地方负债（包括城投负债），也是一个道理。都是应当由央行清零的伪负债。
         世界各国去美元化不难理解，而今美国多个州自己发生去美元化，就更意味深长了；也给中国以警醒——那就是，货币权益是国家根本权益，应当归于国家，应当摆上台面，应该坦荡分享——国家应当向社会发放货币福利。
        
         二
         房贷、车贷、学贷……成为我国当今社会司空见惯的现象。社会普遍负债反映什么？
         既然已经购房、购车、上学、享有各种服务，说明这些产品和服务已经生产出来、已经提供出来了；社会既然已经具备这些产品和服务，国家就应当新增相应的货币；如果国家新增相应的货币、并且合理准确地把新增货币投放到这些产品和服务的消费者手上，那么这些消费者就可以以手中货币购买所需商品和服务而无需借贷了。社会普遍负债，问题出在哪里？
         是生产力增长、社会财富增加了而货币没有同步增长？是新增了货币，而投放方向错误？或是新增了货币而抠抠索索不愿意坦荡投放让社会分享、而只以贷款方式投放社会？
         正常社会应当是产销两旺、生产与消费平顺对接，无需寅吃卯粮式的透支；社会普遍负债、央行积累天量债权，说明我国经济思想金融思想的紊乱，没有拎清。
         向社会发放货币福利，摒弃借贷型货币伪发行方式，以货币福利方式投放新增货币，是回避不了的经济解放道路。
         67320230507

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    5.   “美团、哈罗单车在郑州暂停运营”  
    6.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
            更多冷帖————
    1.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    2.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    3.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    4.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
    5.   就这些方面，严正批评国家和当局  
    6.   掰扯“10万亿化债”的事情  
            其它更多帖————
    1.   我国低生育问题，是可以解决的  
    2.   把正当批评和中伤抹黑区别开来，把群众就业和干部选拔区别开来  
    3.   “全国人均负债二三十万”的说法谬种流传、耸人听闻、条理混乱、颠倒事实  
    4.   解决这三个问题，人民公社就可以发挥神威、大放光彩  
    5.   提一个高考改革的简单办法——  
    6.   大山孩子逆袭为航天员的事例，洗白不了我国教育客观存在的严重问题  
    7.   对“坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线”领导讲话的述评  
    8.   不因人废言；一位贪官在法庭上说的话，直白、真实而有典型意义——  
    9.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    10.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    11.   我国两把刷子，西方国家只一把刷子……  
    12.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评