五
         数万名考生放弃高考——走得好！
         重庆这年有上万应届考生没有报名参加高考；湖北有2.6万。
         “当地招生负责人称，读书“无用论”思想在农村蔓延”。
         读书是有用的；但病态扭曲应试体制下的“读书”不在此列。
         前些年有若干学生以考试交白卷的方式表达了对现行教育制度的不满、抗议和抗争，那时或许还可以以“个别学生”“个别现象”“特例”来解释；今年以重庆和湖北为代表，已成燎原之势。笼罩在教育上的不切实际的虚幻的光环逐渐退去，现行教育的空泛、脱离实际、浪费时间钱财、误人子弟的严重弊端日益清楚地暴露出本来面目；我国教育如果不急速纠正，会很快被社会被家长和学生所抛弃，各种名堂的应试教育、徒有虚名的所谓“高等教育”，将成为可怜的向隅而泣的弃儿。
         这是对陷入误区的教育的重新认识和觉醒，这是狂热应试教育泡沫破灭后的理性回归。不必拿“万般皆下品，唯有读书高”来引诱和胁迫孩子走上应试教育的邪道，也不要拿“读书无用论”的大帽子来指责这一社会的变局。痛定思痛地反思和真心实意地改革我们的现行教育制度才是正道。
         走了好！
         应当尽早认清当前教育的局限性甚至欺骗性。实践才是最好的大学。中学毕业已经具备了基本的知识常识；吃菜没有盐不行，但也不是越多越好，书本知识之于人也是如此。饥饿之际狼吞虎咽，饱食之后，即使面对美食也再无胃口；高中毕业时，他们最缺乏的不是书本知识而是实践历练，实践历练是他们此时最需要的营养元素。中小学十二年苦读，已经疲惫倦怠之际，继续攻读大学，不是科学合理的学制设计；这时走出校门，更有可能收获既有书本理论又有实践才干的各行各业劳动者甚至优秀英才。
         狮崽、虎崽出生后，母狮子母老虎教给他捕食的生存技能；我们的孩子，中国的孩子，我们花近二十年时间就教他做卷答题吗？
         他们今天选择放弃高考，不只是出于眼前经济利益，更合乎人才成长的规律。时间会证明他们的正确。今天走向社会，不妨碍未来适当时机再回校园阶段性充电。国家应当建立工作实践与学习充电相穿插的终身教育新体制，而不是人为设置种种考试障碍。
         理解、赞同和支持这些学生的选择；为他们的勇气喝彩，为他们挣脱应试教育的羁绊欢呼。对他们，我们无需释出廉价且无用的同情和怜悯，相反，谨向他们致以诚挚的敬意和祝福。
         六
         “一考定终身”是对当前高考制度污名化和泼污水的伪命题。
         准确认识当前高考制度存在的问题，是高考改革的前提。治病要对症，如果病都看不准，胡乱下药，只会越治越糟，是会治死人的。高考问题重重，但“一考定终身”不是高考的属性，而是对高考的污名化和强泼于高考的污水。
         首先，“一考定终身”概念模糊不清。到底“一考定终身”是什么意思？姑且理解为“通过一次高考就决定了一个人一辈子或贫穷落魄或富贵腾达的命运”吧。当今的高考，真是这样的吗？真是一旦考上大学尤其是考入名校就决定了一辈子的成功富贵飞黄腾达了？国家就从此另眼高看、格外提供优厚待遇了吗？没有这样的事。充其量只是让他进入一所所谓之“名校”；他们一切都还要从头开始打拼，我们身边的和听到的名牌大学毕业生去做环卫工、卖猪肉、卖羊肉串、开擦皮鞋店、做月嫂等新闻层出不穷，就是事实，大学生、名校大学生，他们以前的考试成绩都已归零，他们同样在奋斗着。考不上名校甚至考不上大学的，是否就决定了人生的失败呢？现实中有无穷的而且越来越多的反例。事实显示，人生成败及贫贱富贵，与高考并没有直接的线性关系。
         高考规则就是，分数说了算。这也正是高考被社会广泛认同、被认为公平公正的原因。它规则简明，不玩那么多弯弯绕绕，使得无权无势无钱的底层百姓子弟也能争取一条出路。这是百姓子弟或能藉此寻求发展、改变命运的所剩不多的一条较为公平公正的通道，但高考从来没有过“一考定终身”，充其量只是“一考定升学”。“一考定升学”，难道不是应该的、合理的吗？将“一考定终身”污名强加于高考，是想要以此为借口否定高考“分数说了算”的基本规则吧？以高考成绩来决定高校录取，不是应该的吗？难道还应该复杂化吗？复杂化将使谁得利？将使谁吃亏？破坏“分数说了算”“一考定升学”的基本公平准则，将是高考制度的倒退；百姓子弟的这样一条通道也被挤压和干扰，会有怎样的后果？
         不要“一考定升学”，难道还要“考来考去反复考定升学”？炒作多次高考的人，是不懂教育、不懂高考。我国孩子被高考折腾得还不够？还主张多次高考？是站在考试局的立场想要多创收吧？你多次高考取最高分数，人家也同样多次高考取最高分数，会是什么后果？除了加剧比拼的狂热性、拉长比拼的漫长过程，除了折腾及空耗时间精力和青春，谁又能有什么好处？老话都说“长痛不如短痛”，多次高考是不智之举。
         高考“分数说了算”的基本规则被破坏、“一考定升学”的合理性被否定之后，“多次高考”、“综合素质评价”、“成绩等级制”之类的怪胎就降临于世，使高考更繁琐化复杂化更扰民了。该改的没有改，不该改的乱改，越改越乱、越改越烂了。
         “一考定终身”是对当前高考制度的抹黑、泼脏水和胡乱批评，是射箭没射到靶子，是治病找不到症结和病根。
         （待续）

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