网上一些对德国职业教育的介绍——
         “德国只有20%的孩子上大学，剩下的80%的孩子去职业技术学院，毕业后成为技术工人，工资待遇不逊于搞研究工作的大学生，甚至有些高级技师的工资比大学教授还高。”
         “德国人认为只有极少数人适合读大学，绝大多数人应该从事技术操作性的工作。”
         “在德国，工人阶级的地位并不低，很多优秀的技术工人在工厂里努力工作，通过发明和专利获得更高的收入，甚至成为老板的合伙人或工程师。”
                 
         进入社会参加工作之前的教育，一部分人上大学、另一部分人上职业技术学院的分流做法，不可取；德国这种“80%的孩子上职业技术学院，20%上大学”的教育制度，不是最优。
         每个孩子都接受一两年学徒式职业技能教育、并且也上大学，即，能文能武，既有文化知识、又有劳动实践本领，才是全面发展的最好教育。
         我国倘若改当下中小学12年为10年学制，腾出两年时间，16岁左右中学毕业参加高考，禁止中学毕业随即上大学，而是在上大学之前插入为期两年的实践教育，国家提供平台、条件、指导、政策支撑并且提供补贴，让学生自主研学、游学、接受三五个月国家军训、再师徒双向选择地接受一年左右的师徒式职业技能教育，然后才上大学——如此，我国可以构建优越于德国的真正让学生全面发展的先进教育制度。
         67320250119

此帖获赞：         被踩：  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   从“文科无用”说到考公和就业  
    2.   对福耀大学的赞扬、期待和预判  
    3.   德国的上大学与上技校分流做法不可取  
    4.   “快乐教育”标签的狡黠与阴险  
    5.   “深圳南山小学试卷太难”事件述评  
    6.   “理科课程落后世界70年”？  
            更多冷帖————
    1.   从“文科无用”说到考公和就业  
    2.   对福耀大学的赞扬、期待和预判  
    3.   “快乐教育”标签的狡黠与阴险  
    4.   德国的上大学与上技校分流做法不可取  
    5.   大学和就业  
    6.   “理科课程落后世界70年”？  
            其它更多帖————
    1.   解决人口出生率过低问题的策略  
    2.   话说我国贪腐问题  
    3.   中国就是应该跟美国比发钱  
    4.   当前，国家开支的最重要方向，莫过于向全国纯消费者发放货币福利  
    5.   有些朋友还纠结“土地国有”无法释怀……  
    6.   我国教育之弊，在于方向错误、主次颠倒  
    7.   从以色列的成功反思我国教育  
    8.   员工不是公司的出资人，为什么应当参与分红？  
    9.   继续说工会与社团及中国前途  
    10.   劳方和资方、工会和社团、舍得与发财及创设员工分红型企业制度……  
    11.   共产党是今日中国的强大优势  
    12.   社团与企业的关系问题