对私有民营经济的存在耿耿于怀、一定要去之而后快，是一种强迫症式的狭隘病态心理。我国私有民营经济客观存在，已经成长为国家经济的主体，并且将继续发展，这些私有民营经济成为我国社会主义公有制健康机体的有机组成部分，而不是另立的私有制；私有民营经济存在于我国，将不是权宜之计的“百年过渡”，社会主义公有制与私有民营经济将是生死不渝始终相随的骨肉关系。
         国有经济好比正规军，私有民营经济好比民兵、地方武装。抗日是借重全民族统一抗战而不是仅凭政府和军队的片面抗战来取得胜利的。实行“政府”和“正规军”片面抗战，不要百姓、不要民兵，是极其错误的孤家寡人的失败路线；抗战如此，发展经济同理，实行片面的所谓“国有经济”，排斥私有民营经济，等于自废手足、自损基础，既是错误、还是愚蠢。
         私有民营经济是社会主义的构建者、是生力军，将为我国社会经济的发展发挥巨大作用、做出主要贡献；是的，跟国有经济一样，私有民营经济需要监管、需要规范、需要指导，但私有经济不是社会主义事业的阻碍、更不是敌手。
         中国革命推翻帝制，末代皇帝溥仪却活下来，得以改造新生，皇帝个人跟帝制是两码事；同样，不能把私有民营经济与私有制混为一谈。社会主义确实消灭私有制、与私有制不相容，但社会主义公有制却能海纳百川地尊重包容私产、私利、私有经济。
         公有制下的私有民营经济，如同人身体的细胞，细胞不是人体的威胁；要把全身细胞杀死而后快是糊涂疯子的想法。私有民营经济将存在于社会主义公有制之中，服从服务于社会主义公有制，与社会主义事业共始终。
         在确保国家社会主义政治性质的斗争中，纠结计较于私有民营经济的额度多少，却不关注国家在宏观战略层面对资源的无条件占有、不着眼于把控货币发行权并科学合理利用货币发行权推动国家和社会进步，是没抓住要害。在社会主义事业中，公有制与私有民营经济，不是讨价还价多一点少一点的关系；而是，宏观战略和终极的层面，务必实行国家对一切资源的无条件绝对占有，不存在丝毫让步；在微观具体层面，则有限授权地包容并发展私有民营经济，国家不应伸手太长。
         上与下、左与右、里与外、公与私……原本就是相反相成、共生共存的。私是公的基础，公是私的环境和保障，公是为大众之私服务的，公与私对立统一相辅相成。没有私，也就不存在“公”，没有亿万群众每个人的期待、愿望、诉求、私利私产和家园，“公”为谁存在、为谁服务？痴想公而又公、没有私利私产私有的社会，犹如想打一把好刀却想只有锋刃没有刀背——是自相矛盾，是幼稚者、书呆子或疯子的一厢情愿的美好妄想，违背天理。
         67320190126

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    2.   分钱发钱与贸易战  
    3.    让“贸易战”来得更猛烈些吧！！！  
    4.   “最公平的就是高考和公考”  
    5.   主张从银行贷款“借而不还”  
    6.   “危矣哉！”  
            更多冷帖————
    1.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
    2.   分钱发钱与贸易战  
    3.   “最公平的就是高考和公考”  
    4.   行政体制与民主机制应当比翼齐飞相辅相成  
    5.   “危矣哉！”  
    6.   把“深度探索”当应试教育的成果是不要脸  
            其它更多帖————
    1.   节制资本、实行货币福利，香港可以成为探索社会新制度的试验高地  
    2.   贯彻“港人治港”不应消极僵硬而应积极作为  
    3.   中国的核聚变爆发式发展时代——就要到来  
    4.   组织化的群众才有监督力量，建议创建各级各单位微信群和一年两次式民主生活会这样的交流参与平台和渠道  
    5.   少犯傻少犯错，就是对世界的贡献  
    6.   中小学教育学术化、艰深化、考试功利化、内容繁难化倾向，对基础教育有害无益、把基础教育引入歧途  
    7.   先进国家先进政府，应该最懂花钱、最能花钱、最会花钱  
    8.   未来的社会主义共产主义或许不动声色平滑连续地悄然实现——  
    9.   既要执行政策，又要机动灵活善于担当留有探索余地——对湖北赤壁市教育局叫停“三年级才上数学课”课改实验的述评  
    10.   通过高利害挟迫和绑架，高考把基础教育成功带进了沟里  
    11.   中小学是基础教育，应当恪守基础和常识，不能听由高考把中小学教育带到沟里去  
    12.   建议向青少年发放每人约2万元左右的全国范围徒步或骑行专项补贴