常言“科学技术是生产力的倍增器”，教育同样可以是人发展的倍增器，科学合理进步的教育可以让人的发展倍增；
         但，反之也成立——病态错误落后的教育足以抑制和消减人的发展。
         如孔乙己式案例，如许多大学毕业生吃苦耐劳、劳动技能不及农民工，平均工资不及农民工。我国教育效果怎样？社会像明镜似的，反映得淋漓尽致。
         不当的、错误的、病态的教育对于人发展的消减、阻碍、贻误和反作用，应当被正视。
         “知识改变命运”，确实不假——好的读书、好的教育改善人的命运；不当的读书、错误和病态的教育，把命运引向下降——总归都是“改变命运”。
         在不当的、错误的、病态的教育制度下，人们不但不能因受教育而发展而得利，反而因教育而受摧残受损害受贻误；我国教育如火如荼，但由于教育制度考试制度存在基本缺陷、由于其不尽合理，我国教育“倍增器”的功效大打折扣。
         比如，喝水是好事，但不顾你的感受给你灌水，就难受了；而把你按在水里、用水呛你淹你，那是要命。接受教育是好事，但也要审视是接受什么样的教育、教育的方式怎么样，旗帜鲜明地批评抵制和拒绝错误的、病态的、背离科学的伪“教育”。
         673202205

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    2.   “中国公务员考试是世界上最优制度”  
    3.   “如果你在三河，敢劝一把手吗？”  
    4.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    5.   “集体经济是吃大锅饭，出工不出力”？  
    6.   对我国大学和继续教育发展的畅想  
            更多冷帖————
    1.   “中国负债几百万亿”是子虚乌有庸人自扰伪命题  
    2.   “中国公务员考试是世界上最优制度”  
    3.   “如果你在三河，敢劝一把手吗？”  
    4.   当心报应  
    5.   三河市“招牌颜色”事件的深挖与根治  
    6.   “最棒的教育”  
            其它更多帖————
    1.   不因人废言；一位贪官在法庭上说的话，直白、真实而有典型意义——  
    2.   “三权分立”与“支部建在连上”的比较  
    3.   阻断引发升学恶性竞争的两个根源  
    4.   我国两把刷子，西方国家只一把刷子……  
    5.   家庭、企业和国家三个层面公私关系解析与述评  
    6.   中国发展态势初步反映了公有制的优势——公有私有问题探析  
    7.   从朝鲜农村集体干农活视频到对“集体”“公有制”的探讨  
    8.   头痛挠头、脚痛跺脚，没有技术含量——教育部《…行动计划》述评  
    9.   “中国教育，到了重大改革的临界点了吗？”  
    10.   对“军人以服从命令为天职”片面鼓吹的批判及群友答问  
    11.   漫说美国国债和我国社会普遍负债现象  
    12.   “中国大学生多了”吗？