中国古代有科举制度，但是，中国古代没有义务教育制度。这就导致古代的中国人民中，大部分人都是文盲，而只有不是文盲的书生，才努力争取考个好成绩。
         而到了现代，义务教育制度在大多数不那么贫困的地区已成现实。如果这个高考制度就相当于当年的科举制度，则本贴子要给出一个猜想，就是对中华文化的许多文化因素都造成了毁灭性的打击。
         我的理由是，当年的科举制度，把几乎所有的读书人都给害了，无论考上的还是没有考上的，统统都给害了，主要的害法，就是浪费了许多时间，花在了考试要考的科目上面了。科举考试的最后产品，就是“百无一用是书生”。但是，因为当年的读书人只是少数，所以科举制度害的也只是少数人。
         而现在义务教育了，则所有的人统统都是书生，大家都识字了肯定是好事。但是再加上高考制度，那就把几乎所有的人都给害了，这将导致，或者可能已经导致了，中华文化中的许多文化因素都绝种了。
         如果以为一个社会的文化因素只是存在于文字之中，只是存在于识字的人中间，那就大错特错了。其实中华文化的许多因素都是存在于民间的不识字的人们中间的。
         也就是说，在古代，识字的人都大多数傻乎乎地把时间浪费在科举考试上面了。而不识字的人们干什么呢？他们还是有许多文化因素的。
         比如说每年过节舞龙灯吧，那就是一个文化因素，这里面包括了龙灯的制作工艺，属于美术，艺术，还有舞的技巧，要有多人的排列和训练。所有这些制作和改进龙灯制作的人，舞龙灯的人，他们都掌握有中华文化的这个舞龙灯艺术，这就是一个文化因素。而在以前，这个因素是怎样流传的呢？是上一辈的人教下一辈的人这么教出来的，其实是上一辈的文盲教下一辈的文盲。当然不可能去教书生，因为书生要去赶考。但是，因为当时的文盲大把，所以不愁找不到被教的学生，这个文化因素就代代相传了下来。
         但是，到了现在，所有的人都是书生了，义务教育了嘛。这样上一代掌握舞龙灯艺术的人，就找不到徒弟了。因此这个文化因素就有绝种的危险。
         再讲一件事情，小朋友小时候有丢沙包的游戏，这就是一个文化因素。首先缝制沙包那是一种艺术品制作技术，而且是百花齐放的，所有的人制作的沙包都有它的特点。然后就是丢沙包的各种技巧，这也是一种艺术，也是一个小小的文化因素。但是，现在的城市小朋友，基本上不会缝沙包和丢沙包了，为什么？一是新鲜的洋玩具的涌入，另一是，所有的男孩女孩，都要上学，复习功课，准备考试。
         再说烹调吧，我想起了我的大姨，她从小没有上过学，但是解放后扫盲了她能够读书看报，当然，无须考试。她能够制作几百种精美的食物，从主食到副食，都会制作。还包括大量的咸菜泡菜的腌制办法。谁教她的呢？是我的外婆教她的。但是现在我的大姨已经死了，在她脑子里的所有那些制作各种菜的程序，还加上各种制作鞋子，袜子，衣服（我的许多衣服是她缝制的），所有这些技术，统统都已经给她带进坟墓里了。
         还有许多小的工艺品，小的制作技术，还有一些民歌小调，小的乐器，都属于文化因素。能够给它们申请文化遗产吗？但是这些文化因素实在太小了啊！不是象长城那么巨大的东西。如果把整个文化体系比做一个人体，则所有这些文化因素都只不过是一根根毛细血管而已。一个人损失掉极小一根毛细血管，那算得了什么啊？但是全身的毛细血管统统被破坏，这个人也就完蛋了。但是我们的文化上的毛细血管，正在被现代化所摧毁。
         文人们总以为文化就存在于四书五经之中，存在于论语之中，好象成千上万的小工艺小制作就不是文化似的。他们的所谓捍卫中华文化，就是捍卫四书五经。
         现在有许多文化因素，其实只存在于许多老人的脑子里了，他们有机会教给下一代吗？没有了，因为下一代统统都在准备考试，上大学。现在有许多东西，只有老人才会。
         有的人会说，市场竞争能够导致最佳配置。这也许正确。但是最佳配置，有可能就是许多文化因素只好进坟墓。一条卖几百种小吃的食品街，有可能就是打不过一个麦当劳。当然，那只好承认街上只有一个麦当劳是最佳配置了。
         因此现代化不仅带来成千上万种动植物的绝种，也可能带来成千上万种中华文化因素的绝种。
         数学2007年07月14日

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1118.   当下我国教育未能正确处理常识学习和专业发展的关系  
    1119.   最推崇的几所成功大学  
    1120.   中国教育，问题出在教育的顶层设计——教育方向、学制、考试制度……  
    1121.   “素质教育” 不是当前我国精准对症的教育思想  
    1122.   我国教育基本地背离了国家教育方针——对我国教育缺失实践劳动的批判  
    1123.   构建学徒型实践教育模式，开辟我国职业技能教育新道路  
            更多冷帖————
    1.   建党群服务中心，不如建民主生活微信工作群  
    2.   对比“支部建在连上”惊出一身冷汗  
    3.   对伪善和造作抿嘴一乐——就一个网上段子的述评  
    4.   “检举揭发”一词何以被污名化  
    5.   敢于、善于、高水平开展批评斗争  
    6.   提一个地方政府从银行贷款直接发给百姓的设想  
            其它更多帖————
    1.   哪需要打什么“贸易战”，跟它慢慢玩……  
    2.   建设各级各单位民主政治生活，相当于新时代的“支部建在连上”  
    3.   当今世界，可能走得越快死得越快；人类明智之举，应当是放下雄心放慢脚步……  
    4.   五一畅想：一周工作四天，一天工作五小时，每工作七年带薪休假一年……  
    5.   “新高考改革”反思白热化的高考过度竞争，耗损的是国家和社会的元气  
    6.   挑起恶性功利竞争，我国教育制度和高考制度很不明智  
    7.   我国“主流”经济界欠缺辩证思维，脑袋一根筋  
    8.   建设普遍常态的严肃认真名副其实的民主政治生活，是当前我国社会政治领域的急务  
    9.   摒弃神秘化，通过货币发行助推发展、造福社会  
    10.   高考，应当摒弃虚妄造作有害无益复杂化的“能力考查”，回归简易和常识  
    11.   淡化高考、钝化高考，将我国高考制度基本完善地确立起来  
    12.   什么是民主？