（引号部分出自《教育部 国家统计局 财政部关于2013年全国教育经费执行情况统计公告》原文）
         “2013年，全国公共财政教育支出占公共财政支出140212.1亿元的比例为15.27%”——即2013年全国公共财政教育支出为21410亿元；
         “2013年全国国内生产总值为568845.2亿元”，其4%即为22753.8万亿元；
         ——即“2013年全国公共财政教育支出”并没有达到“4%”的要求。
         “国家财政性教育经费（主要包括公共财政预算教育经费、各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等）为24488.22亿元”。
         ——为凑足“4%”，把“各级政府征收用于教育的税费、企业办学中的企业拨款、校办产业和社会服务收入用于教育的经费等”都算入财政性教育经费。这样的凑数不觉得勉强吗？国家为什么不把这些纳入国家公共财政统一管理呢？还是这些项目根本就不存在、只是为数字平衡需要而编造？为什么让这些项目游离于国家公共财政之外？国家还有多少和哪些项目游离于公共财政之外？不担心公共财政之外的部分失去监管吗？国家监管了吗？怎样监管的？对公共财政之外部分的监管人大到位了吗？巨大经济收支存在于国家公共财政之外，是什么用意？不担心起猫腻吗？
         ——好，不管怎么样，《公告》公布了“国家财政性教育经费”2013年为“24488.22亿元”。关键在这样一笔宝贵的教育经费怎样才能发挥作用，避免糟蹋、浪费、侵吞、漏失。据统计资料，2014年我国在校研究生为184.8万，本专科生为2547.7万，中职生为1802.9万，普高生为2400.5万，初中生为4384.6万，小学生为9451.1万，特教生为39.5万；幼儿园在园4050万。即，即使包括幼儿园，全国学生总数为2.4861亿人；姑且以2013年财政性教育经费24488亿元来计算，生均约10000元整。
         试问各学校得到的政府拨款，有年人均10000元吗？并且，私立学校完成了国家教育任务而被不公平地基本剥夺了教育经费。
         对于基层学校，如果真能得到每年人均10000元的教育经费，能办多少事啊，改善教学设备、兴建基础设施、改善教工福利……学校可以顺畅地运作起来；但是，不，学校偏偏经费紧张，经费的紧张又转嫁于家长，于是，对教育收费怨声载道。这样宝贵巨大的经费去了哪里？老旧的经费下拨式计划体制是造成跑冒滴漏、效率低下的鬼魅。
         只有贯彻“国家实行社会主义市场经济”的宪法精神，把教育经费打在每个学生的教育专用账号上用以冲抵学费，我国巨大而宝贵的教育投入才能直达基层、避免漏失和贪腐、高效地发挥作用，才能构建且尊重学校的市场经济主体地位，才能激发学校的积极性主动性创造性，基层学校、我国教育，才能真正成长发展起来，才能为我国人民带来更大的教育福祉。
         67320150302

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   频繁吃药打针动手术，不如培养内在免疫力  
    2.   我国大概应该养多少条航母  
    3.   赞南京理工，批评国家  
    4.   赞王树国校长的三个意味深长问题  
    5.   矛头所向，应当对着特权和资产阶级  
    6.   “你总是，所有问题都自己扛”  
            更多冷帖————
    1.   频繁吃药打针动手术，不如培养内在免疫力  
    2.   我国大概应该养多少条航母  
    3.   赞南京理工，批评国家  
    4.   赞王树国校长的三个意味深长问题  
    5.   “你总是，所有问题都自己扛”  
    6.   矛头所向，应当对着特权和资产阶级  
            其它更多帖————
    1.   借重“微信群”，把基层民主建设推进到新高度  
    2.   “持股才能分红”的思维定式应当破除  
    3.   构建“员工分红制度”是国企改革的关键；什么是“员工分红制度”？（续）  
    4.   构建“员工分红制度”是国企改革的关键；什么是“员工分红制度”？  
    5.   国企实行“员工分红制度”、国家向人民实行“货币福利制度”，是国企改革和国家发展从一个胜利走向新胜利的绕不开的咽喉要道  
    6.   用矛盾论思想剖析劳方资方，解析企业改革，展望企业发展前景  
    7.   “人多办坏事”？“希特勒是选出来的”？“教育走的太快，请等等落下的灵魂”？  
    8.   建议高考每科目设立一个几千道题的公开发布的题库，如同驾考科目1科目4那样实行网上考试  
    9.   教育管理甚至国家管理要向交警学习  
    10.   倍受误读和被泼脏水，教育产业化仍是我国教育发展的康庄大道  
    11.   今日的清北，应当从西南联大得到宝贵启示——  
    12.   厌弃学习，问题不在孩子，而在教育自身……