“中国中小学基础教育世界领先”之语常见于媒体。
         生于此长于此，对自己国家当然有亲近的感情，如同奥运会上希望中国队多拿金牌，当然希望自己国家多多领先处处先进。最反对那种逢洋必捧、逢中必损的网上滥调；要是“中国的中小学基础教育世界领先”是真的，真要让人热泪盈眶了……
         但美言和赞颂要符合事实，否则，就变成了讳疾忌医、变成了对问题的粉饰，反而有害国家。
         我国基础教育普及力度很大、政府和百姓高度重视、基础教育中的知识教育比较扎实，这是我国基础教育中值得肯定的。
         我国在基础教育上花费了时间、精力、人力、物力等巨大代价，不能就此必然得出“先进”的结论；相反，我国基础教育中存在无法回避的方向性结构性问题，那就是——我国基础教育片面知识化、严重脱离实践，在人生最宝贵的身体和心智成长期，该玩的没玩、该体验的没体验、该劳动的没劳动、该养成的没养成、该尝试的没尝试、该学会的没学会、该经历的没经历……；而一旦错过成长黄金期，以后难以弥补或不能弥补。这种状况的出现，就是因为知识教育过度扩张、挤占了实践教育的时空；致使我国孩子处在一种教育“严重偏食”和“营养不良”的状态。
         我国孩子的教育基础，不是打好了，而是打歪了；这不是对我国教育的诽谤，而是全国普遍且严重存在的客观事实，是每个忠实有思考的成年人的感同身受。不尽快解决，将贻误我国亿万孩子的成长和发展、拖累中华民族的前进事业、导致民族体质和精神与能力的退化，给未来埋伏下长远恶劣的后果。
         对于中国教育，现在是正视问题而不是高唱赞歌的时候；对我国基础教育严重问题视而不见、麻木迟钝，反而得出“世界领先”的错误结论，不利于对中国教育寻找症结、辩证施治、治病救人，不利于我国基础教育纠正错误、调整航向到正确的路线上来，是很糊涂的。
         切实改革考试制度尤其是高考制度，优化学制，实行半天上课半天实践的学习制度，把我国孩子从片面知识学习和白热化的过度考试中解放出来，然后可言创建世界的先进教育。
         67320160917
         网友答问——
         “了不起重上井冈山”网友：“中国的基础教育本来就是世界领先。理论联系实际，也得先把理论掌握了不是？”
         答：赞一下，“了不起”网友是赞同理论联系实际的。理论联系实际应当是紧密的、有机的、科学的、合理的；先把一二十年宝贵的青少年时光用来“掌握理论”，参加工作以后再来“联系实际”，这正是当前学制和就业的现实，但这不是真正的良好的理论联系实际，而是理论和实际的脱离。比如，休息和工作应该相结合，如果让你一气睡三年、然后再一气工作三年，这是不是休息和工作的良好结合呢？吃一口饭后吃一口菜是正常的舒服的，要是让你吃完饭然后再吃菜，是不是合理呢？……
         幸而世界上没有哪位蠢妇糊涂到这种程度，先用几年十几年时间教孩子理解站立和走路的重要性、学习完人体运动等等课程和理论之后，再让孩子学走路。但我国教育，就正做着类似的蠢事。

此帖获赞： 0        被踩：0  

---

    评点此文：赞一个     踩一脚     

回复     更多洣崽文章   

（温馨提示：文明用语，理性发帖）

           

            更多奇帖————
    1.   教育数宗罪  
    2.   对中国教育改革和高考改革的总体构想  
    3.   发钱，我国当前最紧迫的政治日程  
    4.   破困突围开新篇——摒弃“掐尖”招生，实行“优秀入围加随机录取”  
    5.   华为 “大手笔分红”干得漂亮，盛赞华为  
    6.   建设微信群式基层民主，落实和改善党的领导  

            更多新帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    4.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    5.   我对教育部的批评和跟群友的砥砺切磋  
    6.   优先级：基层民主＞媒体监督＞法治  
            更多冷帖————
    1.   “危矣哉！”  
    2.   小米加油、智驾加油  
    3.   只能让鬼推磨、不能让鬼当家  
    4.   基础教育之“杂”与后续教育之专精尖  
    5.   会议民主和微信群式民主  
    6.   当心报应  
            其它更多帖————
    1.   建议实行“员工分红制度”破解国企改革困局；就“员工分红”与网友的切磋  
    2.   有关国企改革实行“员工分红制度”与“老张工”网友的答问  
    3.   就国企改革“员工持股”问题与“中道”网友的切磋  
    4.   把中央精神中央政策教条化神秘化、照抄照搬、僵硬执行，实际上是巧妙怠工，是对中央对事业的不负责任  
    5.   国企改革，应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”（二）  
    6.   国企改革，应当实行“员工分红制度”而不是“员工持股”（一）  
    7.   构建“员工分红”制度——以某校为例，打造学校（或企业）内生发展自主机制的构想  
    8.   赞“数学”网友两个帖子——《在我看来深圳经验只有一个，就是多发钱》和《根据马克思主义，按劳分配不应当成为道德标准》  
    9.   实行“员工分红制度”，把民主植根于经济之中，实现国企的华丽转身  
    10.   “小学放学早，如何安顿孩子”的问题  
    11.   简论生产的社会性和个体性  
    12.   《实践论》《矛盾论》像北极星一样指引我国改革发展前进的道路