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"放歌", 天下人说天下事
631.   应当从全国范围广泛征集教育改革和高考改革方案
632.   化整为零、多路同行、高低并举、灵活机动,“红旗河”目标可以期待
633.   用北斗星座而不是电线杆作为大海航行的参照系
634.   最应该做的,是取消出口退税,而不是拉闸限电——对几个错误政策的批评
635.   向百姓实行货币福利和让百姓享有更多闲暇
636.   建设微信群式基层民主,是对毛泽东思想的继承和践行
637.   资产者和劳动者都是国家社会经济发展的基本力量
638.   开创中国民主建设的新道路
639.   高等教育,相当于社会和人生道路上的“驿站”或“凉亭”的角色
640.   高等教育大众化,是实现的时候了
641.   鸡毛掸子轻轻落下——
642.   为什么高铁跑得快?
643.   每个孩子在成人之前应当学习几十门具体本领
644.   教育当局可以评“兢兢业业、细枝末节”奖
645.   “今后高考主要考语文”是糊涂医生开出的又一个药方
646.   实行货币福利,构建国内大循环
647.   咱摇头、淡笑……
648.   欣赏一下厉以宁老先生的“第三次分配”
649.   从郑州洪水到对我国经济的思考
650.   话说“慢慢来”
651.   上海英语教育政策进步有限,继续谨慎旁观
652.   强推“教师轮岗”,是方向性路线性错误,是野蛮施政
653.   话说“善待”,用马克思主义思想方法去分析,才可以突破思想的圈圈……
654.   中考和高考越无限膨胀,越把我国孩子的发展道路堵死
655.   钝化清北等名校的“掐尖”招生,让美帝人才收割机掐无可掐
656.   谁教育谁?
657.   把教育弊病的责任推到“教育市场化”,既是推诿甩锅,又是糊涂
658.   当前教育施政看似狠招迭出,实际上是没头苍蝇……
659.   我国国企改革迄今不成功,滑落回了西方资本主义企业的窠臼
660.   关公不能丢了青龙偃月刀